晓景丽未热，晨飚鲜且凉，霞光中的西安外事学院校园在薄雾中渐渐苏醒，鱼化湖畔依稀听见早起的学生们朗朗的读书声，陈爱民教授已提早来到西楼校长办公室，她今天要尽快与加拿大经济学家商议学术研究合作的相关事宜；王日华博士走进东楼，继续潜心研究国家级科研项目《习近平总书记“命运共同体”思想与我国未来10年外交策略研究》；杨在华副教授在应用技术学院思考下一步如何指导学生有更多的发明专利……提前让他们进入工作状态的不是领导严厉的要求、也不是早响的闹钟，而是外事人、外事团队共同发展的理想，在这里，他们找到了人生前进、事业高速发展的平台。

陈爱民教授是学校在2015年创民办高校之先、全球招聘、师生评议推选的校长，这位美国大学终身教授、博导正与同仁们齐心绘制民办高校美丽的画卷；王日华博士不但是学校引进的人才，也成为陕西省民办高校第一位入选省的杰出人才；杨在华副教授是学校培养出的“省级优秀教师” ……西安外事学院正在形成以高层次人才为领军者，以具有较强创新能力和较大发展潜力的中青年人才为骨干的人才队伍，在建设特色鲜明的国际化、应用型、综合性的高水平民办大学的征途中，为每位教师搭建起进步的阶梯。
筑巢引凤：为高层次人才打造专属发展平台

2017年的春天，西安外事学院人才队伍建设再次捷报频传，“外引”成绩瞩目。学校医学院相继聘请了两名院士吴天一、高福领衔研究团队，在全校范围内启动2017年博士人才振兴计划，近日，在高层次人才引进上，面向全球再度开启招贤的大门，以高水准的成长平台与广阔的发展空间招聘高层次专家、学科带头人、博士研究生。

加之，近年来，引进的一批学科领军人物，如经济管理学科的陈爱民教授和陆丁教授（美国、加拿大大学终身教授、前中国留美经济学会会长）、陈甬军教授（中国人民大学二级教授）；物流管理学科的韩玲冰博士（中组部第三批博士服务团成员，原西安国际港务区管委会副主任）；教育技术学科、国际知名专家来凤琪教授；著名药学博士、博士生导师张晓峰教授;外交学科的王日华博士等。外事“人才高地”仿佛一块魔石吸引着全球越来越多的高层次人才聚拢而来。

吸引人才难能可贵的是学校从机制到团队、从资金到待遇都“结合人才本人意愿，一事一议”，打造人才专属发展平台。学校现有以教育厅“高校哲学社会科学研究基地（七方教育研究所）”为代表的十多个科研中心，聚集了大批著名学者和专家，承担着国家、教育部、陕西省等多项重大理论问题研究与创新，先后被评为第一、二、四届“全国优秀高等教育研究机构”，不断发挥智库作用、服务地方经济社会发展。目前，学校已聘请潘懋元教授、吴天一院士、高福院士及著名学者肖云儒教授、经济学家陆丁教授、教育学家来凤琪教授等，准备为他们建立和申报一批“院士工作室”和“社科名家工作室”，从事专业研究。

近日，高层次人才全球招聘，对人才的薪资待遇也是颇为丰厚，更强调灵活。有基础年薪、提供住房、科研启动经费、安家费等构成，其中，有重大成果、世界一流大学毕业、紧缺专业博士研究生，年薪高达50万，提供100平米住房，科研启动经费高达50万，安家费10万元。同样，“结合人才本人意愿，一事一议”。

要使高层次人才融入学校高水平民办高校的建设平台，在人才引进之初，就要有的放矢，为人才发展勾勒出清晰的发展蓝图，招聘范围紧密围绕学校发展战略和学科建设规划需要，比如，目前的高层次引进人才学科方向涉及商、文、医、工等，每个方向都有重点专业。

正如学校人力资源管理办公室刘虎峰主任所说：“争创’双一流’，人才是关键。高层次人才的引进将成为未来相当一段时间内工作的重点。让优秀人才不但进得了学校，还要在学校干得好、干得舒心，我们将不遗余力提供更好的发展空间，这一点，校领导大力支持。”
重在培养：为每位教师搭建进步的阶梯

除了“外引”，西安外事学院人才队伍建设也非常注重“内培”。学校为教师成长绘制出了清晰的路线图，使得各级各类人才都有明确的发展目标和相应的资源保障，遵循培养与使用有机结合的原则，在培养中使用，在使用中培养，促进青年教师的快速成长。近三年来，中青年骨干教师的优化成果显著，晋升高级职称的人数占全省民办高校的百分之六十以上。目前，专任教师中高级职称400人，具有硕士、博士学位教师达669人。

问渠那得清如许？为有源头活水来。说到教师如何在学校成长，杨在华副教授深有感触地说，“多年前，我参加了学校和澳大利亚南悉尼学院的TFE项目，这次为教师量身定制的培训对日后我的教改工作起到了意想不到的深刻影响。”无独有偶，英语系李慧副教授也谈到：“学校组织的国外知名学者讲座，与知名专家交流的活动很多，对我的学习太有帮助了”。学校加大投入力度，支持、鼓励青年教师在职进修、提升学历，不断完善培养培训体系。仅2016年，学校共派出近10名骨干教师赴美、日、韩等国家进修学习，18名骨干教师赴西安交通大学、陕西师范大学等国内知名高校访学，129名教师参加了教育部组织的网络培训；学校开发30余门培训课程，全年累计培训教职工1736人次。

而让教师们感受更深的是，学校培养教师灵活的机制和全力支持的态度。杨在华讲到最近发生的让他印象深刻的事：“我和同事们想带着学生们一起搞发明专利，学校从政策到资金都大力支持。所以，咱学校的专利授权量才可能三年间飞跃增长，从一位数升到了三位数，今年高达149项”。李慧也激动地提到：“要写论文、报科研项目，学校一直给予帮助和支持，而且学校对待同事们每位都是如此，学校为我们教师的发展提供了尽可能的便利。”

“为每位教师进步提供空间，是我们一直在做的。” 刘虎峰主任谈到教师队伍建设时也强调到这个原则。

深化改革：体制创新赢得人才强校

近年来，学院始终把人才队伍建设列为“一把手工程”，积极探索有利于吸引和稳定人才队伍，促进优秀人才脱颖而出的人事管理体制、运行机制和政策环境。在事业发展中引进人才、培养人才；在学院建设中发现人才、造就人才；在日常生活中关爱人才，鼓励人才。在大刀阔斧的综合改革中，去行政化、去家族化，把“任人唯贤”真正落到实处，对外全球公开招聘，对内公开竞聘，在用人体制改革方面展开了一系列探索，而且探索创新之步远未停止。

今年一月学校启动的2017年博士人才振兴计划就对人才引进与发展做了详细的规划，以董事长黄藤、党委书记孙黎明、校长陈爱民牵头的博士人才振兴领导小组，主要负责研究制定博士人才引进政策、解决引进工作中遇到的重要问题等。规划中，还加大专项经费的投入力度；签约方式灵活，保证人才为我所用；制定激励措施，举全校之力推荐人才。

“十三五”师资队伍建设规划中，大力加强师资队伍建设，不断优化教师队伍结构，实施中青年教师事业发展支持计划；把加强“双师型”教师队伍建设作为培养应用型人才的关键。对于未来，刘虎峰主任还着重阐述了学校对人才“分类管理”的相关思路，“对高层次人才、骨干教师、教师，采用分类管理，根据不同人才发展特点，制定和执行不同的配套薪酬体系和考核制度”，以切实激励每个教师力争上游、创出新高度。

当采访结束之时，思圣塔传来了悠扬的钟声，回荡在校园，六点时刻，夕阳西下，可是，在办公楼、教学楼、图书馆、实验室、书院……都能依旧见到外事人忙碌的身影，在西安外事学院搭建的引才、育才、聚才的大舞台上，外事人将以饱满的热情共同开创民办教育的新成绩。

责编：杨军