陕西日报记者4月1日从省教育厅获悉：近年来，陕西积极构建教育大数据体系，开辟教育发展新赛道，塑造教育发展新优势，大力推动教育数字化转型发展。
    陕西不断完善体制机制，设立专门工作机构，以发展、数据、资源、安全、统计、电教、装备等7个支持中心为支撑，形成工作合力；成立教育网信专家库，组建教育大数据应用服务中心，设立省级专项研究课题，发布陕西数字教育年度发展报告，引领教育大数据建设和应用科学发展。
    陕西着力构建互联互通的数据融合汇聚体系、科学合理的应用服务体系和可管可控的安全保障体系。全省共梳理委厅机关业务职能166项、“三张清单”300余张，分解业务事项429项，绘制业务流程图458张，再造业务管理流程，完成信息资产数据编目，打好数据联通基础；建成38个省级特色业务系统，其中统计、教师、科研、督导等业务系统已成为全省教育管理服务的基础性应用；打通数据汇聚路径，通过部省数据共享、市县学校数据补充、相关外围数据引入等方式，汇聚省内教师、学生、教育机构等关键数据1.5亿条。
    陕西着力打造科学、精准、高效的创新应用，积极推进教育事业统计信息化，促进数据服务智能化。全省建立数据预测模型，对学龄人口变化特别是基础教育各学段入学人口达峰节点进行测算，为学校布局调整提供决策依据。
    陕西省教育厅相关负责人介绍，陕西组织开展省级远程支教公益项目，推行“志愿者线上授课+项目学校本地老师协助”的双师课堂模式。截至目前，招募33所高校的1214名支教志愿者，在10个市28个县区的407所农村小学开展远程支教服务。